近年，我們的學與教設計聚焦自主學習、電子學習、協同學習及適異學習四大方面，通過持續更新的課程、創新高效的學與教設計、豐富多元的學習活動，既能照顧學生的學習多樣性，也能讓學生達致深度學習。因為我們深信：擁有自學的主動性、掌握自學的技巧，是成功學習的關鍵！
結合電子學習和協同學習的課堂
高參與 高互動的課堂
翻轉教室
學校近年大力推動同學自主學習，教師成為同學學習的促進者。 教師們運用「翻轉教室」的技巧，透過短片、電子應用程式（Apps)或導學案，同學在課前先行備課，然後在課堂上進行更深入的討論及匯報，最後在課後透過不同課業進行延伸學習。
課前備課•翻轉教室
撰寫筆記
我們由中一入學起就教導同學撰寫筆記的技巧，培養他們養成整理已學知識的習慣。近年，隨着全校學生自攜裝置（BYOD)的普及，同學們更將筆記全面電子化，更方便他們將所學所思進行整理、存檔及重溫。
同學利用OneNote撰寫的電子學習筆記