資優教育
本校積極發展資優教育，發掘在不同學科及領袖範疇天賦優異的學生。
每個學期，學校都採用教育局提倡的「三層次推行模式」，第一層次在一般課堂加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交三大資優元素，並進行分流教學，照顧學生的需要；第二層次以抽離方式進行增潤課程或特定性質的課程，提升在特定範疇表現優異的學生的能力；第三層次為特別資優學生提供個人化的校外資源，並定期跟進學生在校外的學習情況。
本校亦經常舉辦工作坊及提供各類體驗機會，讓學生充分發揮個人所長和潛能。
本校資優學生參加｢名師高徒計劃｣
適異教育
本校自2019年至今，參加賽馬會｢校本多元｣第一及第二期計劃，先後獲中大、港大、理大、教大等專業團隊，到校支援發展適異教學策略，因應學生不同能力，因材施教，有效照顧學習差異。期間舉行多次教師培訓，讓本校教師深入認識適異教學、協作教學及設計分層工作紙的理論和實踐。透過持續的課堂研究及教學交流，提升學生學習的效能。
為加強對特殊學習需要學生的支援，本校特設學習支援組，為有需要的同學提供適切的學習支援，例如在部分班別分組授課、增加抽離式課堂及推動學生生涯規劃活動等。
適異教學 教師發展日
適異教學觀課交流
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適異教學設計(數學科)